兴仁市城北幼儿园建设项目勘察、设计、施工总承包(EPC)总承包招标公告
1. 招标条件
本招标项目 兴仁市城北幼儿园建设项目勘察、设计、施工总承包(EPC)已由兴仁市发展和改革局以仁发改批【2020】71号批准建设,项目业主为贵州恒创投资开发有限公司,建设资金来自财政性资金、单位自筹资金,项目出资比例为100%,招标人为贵州恒创投资开发有限公司。项目已具备招标条件,现对该项目的勘察、设计、施工总承包(EPC)总承包进行公开招标。
2. 项目概况与招标范围
2.1建设地点:兴仁市城北街道;
2.2项目规模:总用地面积8578.28m²,总建筑面积4909.05m²,总占地面积1838.41m²。其中:拟建幼儿园综合楼一栋,总建筑面积4605.53m²,占地面积1534.89m2,建筑层数为3层,每层层高均为3.90m。每层设置4个班,共计12个班,可容纳360名幼儿。拟建门卫室一座,建筑面积为44. 59m²,建筑层数为1层,层高为3.60m。拟建水泵房1座,面积为258.93m²,层数为1层。附属工程有:30m³化粪池1个;沙坑1个;戏水池1个;活动场地1679.64㎡;人行透水砖262.88㎡,道路2253.76㎡;围墙370.85m;挡土墙545.28m³;绿化2616.38㎡;场地平整(土石方开挖53418.80m³,土石方回填15.90m³)等。
2.3计划工期:210天
2.4招标范围:本次招标为勘察、设计、施工一体化总承包(不含设备采购),包括从勘察、设计、施工、竣工验收等全部工作,投标人对所有工程的安全、质量、工期等全面负责。
3. 投标人资格要求
3.1本次招标要求投标人须具备3.1本次招标要求投标人须具有建设行政主管部门核发的建筑工程施工总承包叁级及以上资质,同时具备工程设计建筑行业(建筑工程)丙级及以上资质,同时具备岩土工程勘察专业丙级及以上资质,并在人员、设备、资金等方面具备相应的勘察、设计、施工能力,其中,投标人拟派项目经理须具备[建筑工程专业贰级](含)以上注册建造师执业资格,具备有效的安全生产考核合格证书,且未担任其他在建建设工程项目的项目经理。资质,/业绩,并在人员、设备、资金等方面具有相应的施工能力。
3.2本次招标接受联合体投标。联合体投标的,应满足下列要求:联合体单位不得超过叁家,主要为建筑工程施工总承包叁级及以上资质、工程设计建筑行业(建筑工程)丙级及以上资质,岩土工程勘察专业丙级及以上资质的企业组成的联合体。联合体牵头人单位为具备建筑工程施工总承包叁级及以上资质的单位,应提供联合体协议书,明确各成员承包范围、职责分工。由联合体牵头人负责本项目投标获取、递交投标文件等相关事项。。
4. 招标文件的获取
4.1(A)凡有意参加投标者,请于2020年09月24日09时00分至2020年09月30日17时00分(北京时间,下同),在全国公共资源交易平台(贵州省·黔西南州)持单位介绍信购买招标文件。邮购招标文件的,需另加手续费(含邮费)0元。招标人在收到单位介绍信和邮购款(含手续费)后0日内寄送。
4.1(B)凡有意参加投标者,请于2020年09月24日09时00分至2020年09月30日17时00分(北京时间,下同),登录全国公共资源交易平台(贵州省·黔西南州)下载电子招标文件。
4.2招标文件每套售价800元,售后不退。技术资料押金0元,在退还技术资料时退还(不计利息)。
5. 投标文件的递交
5.1(A)投标文件递交的截止时间(投标截止时间,下同)为2020年10月15日10时00分,地点为黔西南州公共资源交易中心(兴义市桔山广场旁会展中心D区)。
5.1(B)投标文件递交的截止时间(投标截止时间,下同)为2020年10月15日10时00分,投标人应在截止时间前通过黔西南州公共资源电子交易服务系统(网址:http://ggzyjy.qxn.gov.cn)递交电子投标文件。
5.2(A)逾期送达的、未送达指定地点的或者不按照招标文件要求密封的投标文件,招标人将予以拒收。
5.2(B)逾期送达的投标文件,电子招标投标交易平台将予以拒收。
6. 发布公告的媒介
本次招标公告同时在贵州省招标投标网公共服务平台、全国公共资源交易平台(贵州省·黔西南州)上发布。
7. 其他
无
8. 联系方式
| 招标人: | 贵州恒创投资开发有限公司 | 招标代理机构: | 黔西南州智信建设工程咨询有限公司 |
|---|---|---|---|
| 地址: | 兴仁市 | 地址: | 瑞金大道铭都公寓A栋703-704室 |
| 邮编: | 562300 | 邮编: | 562400 |
| 联系人: | 王礼华 | 联系人: | 卢加敏 |
| 电话: | 15985350111 | 电话: | 18083296699 |
| 手机号码: | / | 手机号码: | / |
| 传真: | / | 传真: | / |